DEVOTION TO PARENTS
FEEDBACK

    Puhua EY mengadakan kegiatan devotion to parents pada hari ini, Senin, 29 November 2021. Kegiatan tahunan ini selalu membuat perasaan orang tua, guru dan juga siswa terharu. Kegiatan ini diawali dengan persiapan yang tidak hanya sekali tahap namun bertahap-tahap. Ada beberapa video yang harus PIC buat ( dalam hari ini semua guru terlibat langsung sesuai dengan tugasnya yang dibagi secara merata oleh koordinator acara). Video itu adalah video untuk orang tua, video greatful childrea, video membasuh kaki orang tua dan video membuat teh.

    Gladi kotor dan gladi bersih dilaksanakan sebagai salah satu SOP pembuatan kegaitan yang harus dilakukan. Berbagai masukan dan perbaikan dilakukan stelah gladi kotor dan gladi bersih. Hal ini dilakukan agar setiap acara yang dilaksanakan oleh sekolah berjalan dengan baik, bagus dan bermakna.

    Alhamdulillah, ketika hari H, kegiatan berjalan dengan baik. Hampir semua orang tua murid terharu dan memaknai kegiatan ini dengan sangat baik. Namun tidak hanya orang tua murid yang terharu, para guru pun menangis meskipun kami sudah melakukan  gladi untuk acara ini. Begitu dalam makna yang terkandung dalam acara ini. Siswa EY yang masih kecil pun dapat memaknai dengan baik.

    Kami berharap, kegiatan ini dapat memberikan manfaat untuk semuanya. Agar kita semua semakin sayang kepada orang tua dan juga anak-anak. Anak-anak harus kita jaga dan diberikan ruang yang aman dan baik untuk berkembang. Orang tua adalah orang yang sangat special yang selalu mengupayakan terbaik untuk anak-anaknya.

    Semoga semua dirahmati Tuhan Yang Maha Esa. Semua sehat, Bahagia dan sukses. Aamiin.

 

 

RIVER OF LEARNING
OLEH MR YOHANES 
(KEPALA SEKOLAH PUHUA PRIMARY SCHOOL) 

Professional Development (PD) diadakan hari Jumat tanggal 11 November 2021 adalah tentang program sekolah penggerak dan praktek membuat River of  Learning. PD disampaikan oleh Mr. Yohanes selama 1,5 jam. 

Manusia adalah makhluk pembelajar. Di dalam dirinya dan sepanjang hidupnya, selalu ada hal-hal yang ingin diketahui dan dipelajari. Proses ini bahkan berlangsung sejak seseorang lahir, hingga meninggal dunia. Menjadi pembelajar sepanjang hayat sejatinya merupakan bagian penting yang tersirat dalam profil Pelajar Pancasila. Seperti diketahui, salah satu profil Pelajar Pancasila yang ingin diwujudkan melalui program Guru Penggerak adalah pelajar yang mandiri. 

Visi Pendidikan Indonesia mewujudkan Indonesia maju yang berdaulat, mandiri, dan berkepribadian melalui terciptanya Pelajar Pancasila yang bernalar kritis, kreatif, mandiri, beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, bergotong royong, dan berkebinekaan global. Dan Puhua sudah memiliki visi-visi pendidikan Indonesia dengan core value SMART. 

Bersama Mr. Yohanes kami diajak untuk membuat River of Learning. Kapal dalam sungai digambarkan sebagai tema dan pohon-pohon disungai digambarkan sebagai subtema. River of leaning untuk menunjukkan atau memvisualsasikan suatu projek atau subjek atau kegiatan yang sulit digambarkan dengan tulisan atau daftar. 

Apabila saya menjadi pembicara, saya akan menunjukkan contoh River of Learning dari hasil workshop yang telah dilakukan untuk menunjukkan kepada peserta. Hal ini dapat dilakukan sebelum atau setelah peserta mengerjakan sendiri agar mengetahui yang benar dan baik pembuatan River of Learning dan penggunaanya. Sehingga sehingga kedepannya apabila akan diaplikasikan, peserta sudah lebih mengetahui cara membuatnya dengan benar. 

Terima kasih atas ilmu dan sharingnya, Mr. Yohanes!

River of Learning

 

NATIONAL HEROES DAY
10 NOVEMBER 2021

         Sepuluh November diperingati sebagai Hari Pahlawan. Puhua Early Years menyelenggarakan kegiatan ini dengan cara online melalui zoom.  Rangkaian kegiatan National Heroes Day diawali dengan pembukaan, menyanyikan lagu Maju Tak Gentar, Selayang pandang pahlawan nasional Indonesia dan penutup dengan menggambar pahlawanku di Padlet untuk level R1 & R2 dan mewarnai untuk level Playgroup dan Nursery.

            Pelaksanaan kegiatan di kelas R1 Active dan Nursery berjalan dengan baik dan lancar.  Cukup meriah karena siswa mengenakan beberapa atribut seperti pita, bendera,dll. Dalam waktu yang singkat, siswa -siswa EY dibawa untuk mengenal pahlawan Indonesia melalui foto yang diberikan melalui slide. Ada beberapa siswa yang mengetahui nama pahlawan yang ditayangkan namun banyak pula yang tidak tahu. Ketika siswa diberikan informasi bahwa pahlawan adalah siapa saja bisa menjadi pahlawan atau orang yang berjasa atau orang yang baik kepada kita dapat menjadi pahlawan, siswa mulai lebih memahami arti pahlawan ketika diminta menggambar pahlawanku, siswa dapat melakukan dengan baik meskipun ada yang masih belum mengerti perintah karena siswa mengirim foto sendiri di padlet namun ketika ditanyakan siswa dapat merespon dengan lebih baik.

             Sangat senang bahwa dalam usia yang dini , siswa diajak untuk mengenal pahlawan nasional dan juga arti pahlawan yang seluas-luasnya. Dengan demikian siswa dapat menghormati orang tua atau orang lain dengan lebih baik. Juga pemahaman bahwa ketika siswa melakukan hal yang baik, meskipun hanya membuang sampah pada tempatnya, membantu orang tua, dll dapat dipahami bahwa mereka juga pahlawan.

 

SATU JAM BERSAMA MR. ALI 

PERWAKILAN PEARSON INDONESIA

Pada hari Jumat tanggal 5 November 2021, sangat menyenangkan bertemu dengan Mr. Ali dari perwakilan Pearson di Indonesia. Pertemuan offline ini merupakan kesempatan pertama saya bertatap muka dengan Mr. Ali. Mr. Ali sudah sangat familiar dengan kami, guru-guru Bahasa Inggris di Puhua karena kami sudah sangat sering bertemu secara online berkaitan dengan penjelasan kurikulum Bahasa Inggris Pearson dan Active learn.

            Tanya jawab berlangsung sangat menyenangkan. Mr. Ali adalah orang yang sangat baik, ramah dan mampu memberikan solusi untuk beberapa hal yang kami tanyakan.  Antara lain adalah

🌟Untuk storytelling blm mengambil bugclub karena cerita pendek juga ada kalimat pendek yg lbh cocok utk R2 di semester 2. Dan kami diminta untuk meminta informasi ke guru primary ttng story'telling utk di eksplor

🌟 Kegiatan di BigFun hampir sama di setiap unit nya.  Mr. Ali akan menyampaikan ke Pearson UK

🌟 Lagu/ video kurang menarik. Untuk video dapat menggambil dari sumber yang lain apabila tidak kurang menarik.

Mr. Ali juga memberikan beberapa masukan yang bisa dilakukan untuk pengayaan atau  permainan-permainan di kelas, antara lain education.com, pbskids…; memberikan petunjuk untuk mengekpor aplikasi di active learn seperti whiteboard, flashcard serta memberikan teknik agar memotivasi siswa bicara ( memberikan kesempatan siswa bertanya 5 pertanyaan, guru membawa sesuatu dan siswa dipancing....)

Kelebihan yang sudah saya lakukan adalah saya  sudah menggunakan aplikasi di Big Fun. Namun masih ada banyak kekurangannya yaitu masih belum semua atau bahkan uang belum di eksplor dan digunakan ketika KBM.

Belajar dan terus mengeksplor aplikasi di Big Fun dan Active Learn serta dicoba dipraktekkan di KBM dan saling berbagi dgn teman dan Mr. Ali akan terus dilakukan guna memaksimalkan penggunakan sumber yang ada untuk penyampaian di dalam KBM dengan baik dan maksimal juga menyenangkan.

Berharap bahwa akan ada pelatihan yang lebih detail tentang pembelajaran di paud yg interaktif, menyenangkan  dan mampu menstimulasi kemampuan AUD akan menjadi hal yang saya sangat inginkan. Serta kegiatan bertemu dgn nara sumber yg menguasai bidangnya dan mampu memberikan solusi yg menyenangkan, aplikatif  dapat  juga sering dilakukan agar pembelajaran semakin baik dan menyenangkan baik yang dilaksanakan secara online maupun offlline.

 

Terima kasih